En Montessori Córdoba International School, el inglés forma parte de la vida cotidiana. Los alumnos y alumnas lo escuchan en las clases, en los cuentos, en las canciones, en las rutinas, en los proyectos, en las presentaciones y en las conversaciones diarias con las personas adultas. Utilizamos el inglés de forma intencionada y reflexiva. Cuando

¿Alguna vez has leído estudios o artículos sobre los “principales arrepentimientos” que las personas expresan al final de su vida? Suelen sonar así:Ojalá hubiera tenido el valor de vivir una vida fiel a mí mismo.Ojalá no hubiera trabajado tanto.Ojalá hubiera tenido el valor de expresar mis sentimientos.Ojalá hubiera mantenido el contacto con mis amigos.Ojalá me

Hay una preocupación que muchas familias comparten, aunque no siempre la expresen en voz alta: si el entorno es demasiado “blando”, ¿Cómo van a hacerse fuertes las niñas y los niños? Es una duda comprensible. Todas las familias queremos que nuestras hijas e hijos estén preparados para un mundo que, a veces, puede ser exigente.

El momento mágico de la producción espontánea: cómo los niños adquieren el inglés a través de la inmersión Hay un momento especial en el aprendizaje de idiomas que siempre nos emociona: cuando un niño empieza a hablar espontáneamente en inglés por primera vez. No se trata de repetir una frase ensayada ni de responder a

Vivimos rodeados de pantallas, de inteligencia artificial y de algoritmos que lo personalizan todo. Es fácil pensar que, para preparar a los niños para este futuro, hay que ponerles tecnología desde muy pequeños. En Montessori Córdoba defendemos justo lo contrario: primero hay que construir una mente capaz de concentrarse, pensar en profundidad y tomar buenas

En Montessori, la disciplina no es algo que se impone desde fuera mediante castigos o premios, sino un proceso natural que se desarrolla en el niño, como un músculo que se fortalece con la práctica.​ Autodisciplina interna Imagina la disciplina como un guía interior: el niño nace con un plan de desarrollo, como el de